Wichtig für die Schule

Schulweg üben

alle Fragen kindgerecht beantworten (z.B. zu Buchstaben und Zahlen (Wenn Kinder nach Buchstaben fragen: Buchstaben lautieren. Beispiel: "K" KE sagen nicht KA, sonst fällt das Lesen lernen schwer. "L" LLL nicht EL.)

auf die Stifthaltung und Schreibrichtung achten!

eigenen Namen schreiben und lesen können

dicke Lernbuntstifte, gerne dreieckig

Händigkeit des Kindes (links-rechts) klären

Wahrnehmung des Kindes überprüfen lassen (Kinderarzt: Sehen, Hören, Grob- und Feinmotorik)

Schultasche und Sporttasche packen, Gegenstände benennen

Ist mein Kind schulreif?

Gefühlsorientierte Schulfähigkeit

ist belastbar,
hält Gefühle aus,
erträgt Enttäuschungen,
kann verlieren,
zeigt sich angstfrei in neuen Situationen/Personen gegenüber
ist zuversichtlich,
fröhlich auf Neues

Umgangsorientierte Schulfähigkeit

kann anderen zuhören,
fühlt sich in der Gruppe angesprochen,
kann Regeln erfassen und einhalten,
hält Konflikte aus und kann sie altersangemessen lösen,
fühlt mit anderen mit

Handlungsorientierte Schulfähigkeit

hat Interesse und zeigt Eigeninitiative,
Auge-Hand-Koordination passt
erkennt Belastungen und kann sein Verhalten ändern
hält das Gleichgewicht
kann Muskeln an- und entspannen
zeigt eine eigene Körperwahrnehmung

Denk- und Wissensorientierte Schulfähigkeit

besitzt eine gewisse Konzentrationsfähgkeit,
Ausdauer
Aufmerksamkeitsspanne
ist neugierig und lernorientiert
kann sich gut etwas merken
kann folgerichtig denken und logische Schritte umsetzten

Einschulung

Was ist das Brückenjahr?

Als Brückenjahr wird das letzte Kindergartenjahr vor der Einschulung bezeichnet.

Wir verfolgen eine gemeinsame Förderung der Entwicklung jedes Kindes durch unsere Kooperationen mit den Kitas in unserem nahen Umfeld, St. Markus-Kita, Edith-Stein Kita und DRK Kita Neuhaus.

Individuell schauen die Erzieher/innen, Lehrkräfte und Eltern auf die persönliche Entwicklung und die Lernentwicklung des Kindes.

In der Kindergartenzeit werden Kompetenzen vermittelt, die als Grundlagen schulischer und lebenslanger Entwicklung gelten, wie sozial-emotionale Entwicklung, motorische Entwicklung, geistige Entwicklung, sprachliche Entwicklung, körperliche Entwicklung und Entwicklung des Selbstwertgefühls.

Ziele im Brückenjahr

Gemeinsamer vertrauensvoller Übergang von Kita in Schule.
Expertengespräche
Teilnahme am Schulkindprojekt

Für die Kinder

Ihre Schule kennen lernen
Schulfreude mit Spaß und Stolz
Sicherheit geben
Schulpause auf dem Schulhof mit anderen Kindern erleben

Für die Eltern

mit Ihren Kindern Vorfreude erleben
Angebot der Beratung
Elternabend zur Einführung

Für die Erzieher und Lehrer/innen:

gegenseitige Wertschätzung
vertrauensvolle Zusammenarbeit
gemeinsame Beratung der Eltern
aktuelles individuelles Handeln

Rundgang Standort Reislingen

Hier können Sie sich mit Ihrem Kind einen kleinen Eindruck von unserem Standort in Reislingen verschaffen. Wir freuen uns Ihnen bald einen neuen Film mit unserem Anbau und der erweiterten Mensa zeigen zu können.

Freuen Sie sich drauf...